Podemos encontrar el nacimiento de una nueva era de enseñanza la cual la consideran la respuesta perfecta a las carencias de aprendizaje o enseñanza dentro del aula. Las TICs han sido ofrecidas a la enseñanza de idiomas como el aliado 'perfecto para lograr una comunidad bilingue, pero ¿Es esto lo que verdaderamente se esta presentando? ¿ Se esta tomando un buen camino en el uso de las TICs?
Mis vivencias en diferentes lugares al toparme con las TICs me han hecho pensar que el trabajo no se esta haciendo como debe ser. El principal objetivo para que las TICs sean un exito es el hecho de empapar a cada docente y estudiante , de modo que las puedan aplicar a su cotidianidad académica, sin embargo este procedimiento no siento que se lleve de la mejor manera. Los cursos de capacitación son de un nivel muy inferior y esto no ayuda para que el docente quede capacitado. Es comprensible que no todos estemos hechos para estas herramientas digitales , virtuales entre otras , pero es necesario que aumente el nivel de exigencia en cuanto al aprendizaje de estas.
Suele pensarse que la comunidad estudiantil manejan las TICs de una manera mas habilidosa, pero ,no es así. Muchas veces ellos alardean de tener mejores conocimientos en comparación al docente , pero a la hora del té vemos que estos jóvenes solo suelen usar programas de chat y redes sociales en si, especialmente Facebook; hablarles de temas como livestream, slideshare, disqus, livefyre, entre otras, es como hablarles de física cuántica.
Si queremos generar una verdadera cultura tecnológica en el aula debemos empensar por romper ese imaginario que las TICs son las redes sociales o son el uso de Youtube, existen muchos caminos mas interesantes y mas educativos que los usualmente conocidos, ademas debemos fomentar el aprendizaje a un mayor nivel por parte de los docentes que aunque no son nativos ciberneticos si deben transformar un poco mas su mentalidad ante este cambio.
Camilo Cervantes
